Обложка книги «Жилетка»

Текст книги · 2 года, 3 года, 4-5 лет · 1 минут

Жилетка

Толстой Л. Н.

У богатого купца пропало двадцать тысяч денег и стал он разыскивать, кто украл деньги...

Начать читать ↓

Войдите, чтобы сохранять книги и возвращаться к месту чтения.

Читаем вместе

Один мужик занялся торговлей и так разбогател, что стал первым богачом. У него служили сотни приказчиков, и он их всех и по имени не знал.

Пропало раз у купца двадцать тысяч денег. Стали старшие приказчики разыскивать и разыскали того, кто украл деньги.

Пришел старший приказчик к купцу и говорит: «Я вора нашел. Надо его в Сибирь сослать».

Купец говорит: «А кто украл?»

Старший приказчик говорит: «Иван Петров, сам признался».

Купец подумал и говорит: «Ивана Петрова надо простить».

Приказчик удивился и говорит: «Как же простить? Этак и те приказчики то же будут делать: все добро растаскают».

Купец говорит: «Ивана Петрова надо простить: когда я начинал торговать, мы с ним товарищами были. Когда я женился, мне под венец надеть нечего было. Он мне свою жилетку дал надеть. Ивана Петрова надо простить».

Так и простили Ивана Петрова.

Вопросы и занятия после чтения

Выберите одно занятие, подходящее ребёнку. Можно пропускать вопросы, отвечать за героя и остановиться в любой момент. Для малышей задания выполняет взрослый.

2 года · Играть

Е-е-е помогаю всей семье, — девиз ребенка 2 лет. Проливаем случайно воду и даем малышу салфетку, мотивируя данной фразой вытирать стол. Любое упражнение с водой малыша увлечет.

2 года · Играть

Детки любого возраста любят прятки! Возьмите несколько хорошо знакомых игрушек небольших и вместе с малышом разложите по комнате их в разные укромные уголки. А потом отправляйтесь на поиски: подсказывайте направление и предметы, и пусть ребенок все их соберет в одно место.

2 года · Играть

Предложите ребенку разыграть прочитанную сказку по ролям. Включите весь свой артистизм и помогайте малышу ярко выражать и проживать чувства героев!

2 года · Развивать

На столе разложите крупные картинки животных и нарисуйте для них лодку. Предложите по очереди пересаживать героев на рисунок лодки и придумывать, кто кому помогает. Вода и мелкие предметы для игры не нужны.

2 года · Развивать

Вспомните растение или животное из истории. Нарисуйте, как можно о нём заботиться. Если решите посадить растение, взрослый сам обращается с семенами и землёй, а ребёнок может наблюдать или помочь подходящим по возрасту действием.

2 года · Обсудить

Чему учит сказка? Что всегда следует помнить тех, кто делает вам добро, и благодарить их в ответ. А так же, что воровать не правильно и наказуемо.

3 года · Обсудить

Главный герой совершил неблаговидный поступок — украл деньги. Поговорите с ребенком на тему воровства — что занятие это не положительное, что беды не миновать.

4-5 лет · Развивать

Попробуйте зарисовать с ребенком те эмоции, которые пришлось пережить в течение книги одному из героев.

4-5 лет · Развивать

Находим в прочитанном новые для ребенка понятия, раскрываем им суть и вместе организовываем похожие примеры в реальном окружении.

4-5 лет · Обсудить

Обсудите с ребенком поведение персонажей из книги, подумайте, какие чувства их толкали на такие поступки. Спросите, в каких ситуациях ребенок испытывал что-то похожее. Можно обсуждать только героев или выдуманный пример; рассказывать о личных переживаниях ребёнку не обязательно.

4-5 лет · Играть

Положите игрушечного героя на невысокую башню из крупных кубиков на полу. Придумайте, как другая игрушка поможет ему спуститься. Не используйте шкафы, холодильники и другую мебель для лазания.

Выберите одного героя и покажите его на картинке. Назовите простое действие: идёт, несёт, помогает. Ребёнок может показать или повторить жест; объяснять нравственные нормы не требуется.

Обсудим историю

Поделитесь впечатлениями от совместного чтения.