Обложка книги «Сказка о золотом петушке»

Текст книги · 2 года, 3 года, 4-5 лет, 6-8 лет · 7 минут

Сказка о золотом петушке

Пушкин А. С.

О царе Дадоне и подарке мудреца - золотом петушке, который предупреждал о приближении врагов. С появлением петушка воинственные соседи присмирели. Петушок трижды предупреждает о какой-то опасности на востоке. Но вместо вражеских войск находят шамаханскую царицу.

Начать читать ↓

Войдите, чтобы сохранять книги и возвращаться к месту чтения.

Читаем вместе

Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело,

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить.

Тут соседи беспокоить

Стали старого царя,

Страшный вред ему творя.

Чтоб концы своих владений

Охранять от нападений,

Должен был он содержать

Многочисленную рать.

Воеводы не дремали,

Но никак не успевали.

Ждут, бывало, с юга, глядь, -

Ан с востока лезет рать!

Справят здесь, - лихие гости

Идут от моря... Со злости

Инда плакал царь Дадон,

Инда забывал и сон.

Что и жизнь в такой тревоге!

Вот он с просьбой о помоге

Обратился к мудрецу,

Звездочёту и скопцу.

Шлёт за ним гонца с поклоном.

Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка.

“Посади ты эту, птицу, -

Молвил он царю,- на спицу,

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой:

Коль кругом всё будет мирно,

Так сидеть он будет смирно,

Но лишь чуть со стороны

Ожидать тебе войны,

Иль набега силы бранной,

Иль другой беды незваной

Вмиг тогда мой петушок

Приподымет гребешок,

Закричит и встрепенётся

И в то место обернётся”.

Царь скопца благодарит,

Горы золота сулит.

“За такое одолженье, -

Говорит он в восхищенье, -

Волю первую твою

Я исполню, как мою”.

Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

Чуть опасность где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся

И кричит: “Кири-ку-ку.

Царствуй, лёжа на боку!”

И соседи присмирели,

Воевать уже не смели:

Таковой им царь Дадон

Дал отпор со всех сторон!

Год, другой проходит мирно,

Петушок сидит всё смирно.

Вот однажды царь Дадон

Страшным шумом пробуждён:

“Царь ты наш! отец народа! -

Возглашает воевода. -

Государь! проснись! беда!” -

“Что такое, господа? -

Говорит Дадон, зевая, -

А? Кто там? беда какая?”

Воевода говорит:

“Петушок опять кричит,

Страх и шум во всей столице”.

Царь к окошку, - ан на спице,

Видит, бьётся петушок,

Обратившись на восток.

Медлить нечего: “Скорее!

Люди, на конь! Эй, живее!”

Царь к востоку войско шлёт,

Старший сын его ведёт.

Петушок угомонился,

Шум утих, и царь забылся.

Вот проходит восемь дней,

А от войска нет вестей,

Было ль, не было ль сраженья, -

Нет Дадону донесенья.

Петушок кричит опять,

Кличет царь другую рать,

Сына он теперь меньшого

Шлёт на выручку большого.

Петушок опять утих.

Снова вести нет от них!

Снова восемь дней проходят,

Люди в страхе дни проводят,

Петушок кричит опять,

Царь скликает третью рать

И ведёт её к востоку, -

Сам, не зная, быть ли проку.

Войска идут день и ночь,

Им становится невмочь.

Ни побоища, ни стана,

Ни надгробного кургана

Не встречает царь Дадон.

“Что за чудо?” - мыслит он.

Вот осьмой уж день проходит,

Войско в горы царь приводит

И промеж высоких гор

Видит шёлковый шатёр.

Всё в безмолвии чудесном

Вкруг шатра, в ущелье тесном

Рать побитая лежит.

Царь Дадон к шатру спешит...

Что за страшная картина!

Перед ним его два сына

Без шеломов и без лат

Оба мёртвые лежат,

Меч вонзивши друг во друга.

Бродят кони их средь луга

По притоптанной траве,

По кровавой мураве...

Царь завыл: “Ох, дети, дети!

Горе мне! попались в сети

Оба наши сокола!

Горе! смерть моя пришла”.

Все завыли за Дадоном,

Застонала тяжким стоном

Глубь долин, и сердце гор

Потряслося. Вдруг шатёр

Распахнулся... и девица,

Шамаханская царица,

Вся сияя как заря,

Тихо встретила царя.

Как пред солнцем птица ночи,

Царь умолк, ей глядя в очи,

И забыл он перед ней

Смерть обоих сыновей.

И она перед Дадоном

Улыбнулась - и с поклоном

Его за руку взяла

И в шатёр свой увела.

Там за стол его сажала,

Всяким яством угощала,

Уложила отдыхать

На парчовую кровать,

И потом, неделю ровно,

Покорясь ей безусловно,

Околдован, восхищён,

Пировал у ней Дадон.

Наконец и в путь обратный

Со своею силой ратной

И с девицей молодой

Царь отправился домой.

Перед ним молва бежала,

Быль и небыль разглашала.

Под столицей, близ ворот,

С шумом встретил их народ, -

Все бегут за колесницей,

За Дадоном и царицей,

Всех приветствует Дадон...

Вдруг в толпе увидел он,

В сарачинской шапке белой,

Весь как лебедь поседелый,

Старый друг его, скопец.

“А! здорово, мой отец, -

Молвил царь ему, - что скажешь?

Подь поближе! Что прикажешь?” -

- Царь! - ответствует мудрец, -

Разочтёмся наконец,

Помнишь? за мою услугу

Обещался мне, как другу,

Волю первую мою

Ты исполнить, как свою.

Подари ж ты мне девицу. -

Шамаханскую царицу... -

Крайне царь был изумлён.

“Что ты? - старцу молвил он, -

Или бес в тебя ввернулся?

Или ты с ума рехнулся?

Что ты в голову забрал?

Я, конечно, обещал,

Но всему же есть граница!

И зачем тебе девица?

Полно, знаешь ли, кто я?

Попроси ты от меня

Хоть казну, хоть чин боярский,

Хоть коня с конюшни царской,

Хоть полцарства моего”.

- Не хочу я ничего!

Подари ты мне девицу,

Шамаханскую царицу, -

Говорит мудрец в ответ.

Плюнул царь: “Так лих же: нет!

Ничего ты не получишь.

Сам себя ты, грешник, мучишь,

Убирайся, цел пока,

Оттащите старика!”

Старичок хотел заспорить,

Но с иным накладно вздорить,

Царь хватил его жезлом

По лбу, тот упал ничком,

Да и дух вон. - Вся столица

Содрогнулась, а девица -

Хи-хи-хи! да ха-ха-ха!

Не боится, знать, греха.

Царь, хоть был встревожен сильно,

Усмехнулся ей умильно.

Вот - въезжает в город он...

Вдруг раздался лёгкий звон,

И в глазах у всей столицы

Петушок спорхнул со спицы,

К колеснице полетел

И царю на темя сел,

Встрепенулся, клюнул в темя

И взвился... и в то же время

С колесницы пал Дадон -

Охнул раз, - и умер он.

А царица вдруг пропала,

Будто вовсе не бывало.

Сказка ложь, да в ней намёк!

Добрым молодцам урок.

Вопросы и занятия после чтения

Выберите одно занятие, подходящее ребёнку. Можно пропускать вопросы, отвечать за героя и остановиться в любой момент. Для малышей задания выполняет взрослый.

2 года · Развивать

Вспомните растение или животное из истории. Нарисуйте, как можно о нём заботиться. Если решите посадить растение, взрослый сам обращается с семенами и землёй, а ребёнок может наблюдать или помочь подходящим по возрасту действием.

2 года · Обсудить

О ком эта сказка? Она смешная или грустная?

2 года · Играть

Детки любого возраста любят прятки! Возьмите несколько хорошо знакомых игрушек небольших и вместе с малышом разложите по комнате их в разные укромные уголки. А потом отправляйтесь на поиски: подсказывайте направление и предметы, и пусть ребенок все их соберет в одно место.

2 года · Играть

Предлагаем малышу занять домик. Родители стучатся к нему в дверь, просят разрешения войти. «Хозяин» встречает гостей и принимает по своему усмотрению. Потом отправиться в гости может кто-то из персонажей или игрушек.

2 года · Играть

Предлагаем отправиться в путешествие, можно в качестве корабля использовать детские стульчики. Вместе с ребенком садимся в лодку и изображаем, как гребем веслами, какая погода. Разыгрываем рыбалку и обед, сон, развлечения и исследовательские операции в пути. Представляем, что вдалеке виднеется берег, и смотрим в бинокль, сложив ладошки...

Важно дать ребенку возможность побыть главным или поучаствовать в разных ролях, помогать задавать правила поведения в корабле для всех, придумывать ситуации проявления характера."

3 года · Обсудить

Проговорить с ребенком про персонажей в прочитанной сказке, какие чувства они испытывали, как проявляли это. Повспоминать с ребенком, испытывал ли он сам что-то подобное, в каких ситуациях?" Можно обсуждать только героев или выдуманный пример; рассказывать о личных переживаниях ребёнку не обязательно.

3 года · Развивать

Раскрашивать крылья бабочек не менее увлекательное занятие, чем их ловить. Нарисуйте на большом листе разных размеров и форм бабочек, и пусть ребенок по собственному усмотрению им задает узоры или заливает цветом. Еще можно показать, как смешиваются цвета при складывании бумаги пополам.

3 года · Обсудить

Дети очень любят фантазировать, надо им только чуточку подсказать. Выгляните в окно или устройтесь поудобнее на лужайке и рассматривайте вместе облака. На что они похожи? Не пытайте ребенка напрямую, что он видит, а рассказывайте о своих фантазиях, связывайте несколько облаков в сюжет — и малыш обязательно включится в игру и постарается вас перещеголять.

3 года · Развивать

Нарисуйте лица героев с разными выражениями на бумаге. Покажите рисунки друг другу и попробуйте угадать чувства. Можно просто поговорить; маски с завязками не нужны.

4-5 лет · Обсудить

Расспросите ребенка о сказочных птицах, которых он знает уже (петушок Золотой Гребешок, Финист Ясный сокол, Жар-птица, ласточка, которую спасла Дюймовочка), покажите ему иллюстраций из сказок.

4-5 лет · Играть

Положите игрушечного героя на невысокую башню из крупных кубиков на полу. Придумайте, как другая игрушка поможет ему спуститься. Не используйте шкафы, холодильники и другую мебель для лазания.

4-5 лет · Развивать

Находим в прочитанном новые для ребенка понятия, раскрываем им суть и вместе организовываем похожие примеры в реальном окружении.

4-5 лет · Развивать

Попробуйте зарисовать с ребенком те эмоции, которые пришлось пережить в течение книги одному из героев.

6-8 лет · Играть

Предложите ребёнку побыть сказочным правителем. Какие правила помогут жителям его страны жить вместе? Разыграйте просьбу одного жителя и обсудите разные решения; каждый участник может отказаться от роли.

6-8 лет · Играть

Постройте вместе с ребенком из конструктора замок или целое царство из книги. Это отличная тренировка командный работы.

6-8 лет · Обсудить

Анализируем с ребенком поступки героев сказки. Рассуждаем о причинах и последствиях, находим взаимосвязи и расшифровываем понятия.

6-8 лет · Развивать

Попробуйте сформулировать цели, которые озвучивали персонажи в книге, и нарисуйте с ребенком карты для их достижения. Особо выделите те этапы, которые герои смогли пройти, и обсудите оставшиеся.

6-8 лет · Развивать

Сделайте из подручных материалов копилку и предложите ребенку собирать что-то новое о социальных эмоциях. Можно складывать туда записки или карточки с зарисовками эмоций.

6-8 лет · Развивать

Выберите из книги одну ситуацию и нарисуйте под нее иллюстрацию. Попробуйте одну и ту же картинку создать, используя разные цвета, мазки, размеры, инструменты рисования — и посмотрите, оцените, как внешний вид влияет на наше восприятие и оценку ситуации.

6-8 лет · Обсудить

Сыграйте в мини-викторину с ребенком - задайте ему вопросы по сюжету сказки: К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты?

Поменяйтесь местами, пусть ребенок Вам задает вопросы по сюжету сказки. А Вы отвечайте либо по-настоящему, либо фантазируйте.

Обсудим историю

Поделитесь впечатлениями от совместного чтения.