Текст книги · 2 года, 3 года, 4-5 лет · 1 минут

Что такое хорошо и что такое плохо

Маяковский В. В.

Стихотворение, раскрывающее понятия «хорошее» и «плохое» в доступной для ребёнка форме. Подскажут малышу к чему необходимо стремиться и как себя правильно вести.

Начать читать ↓

Войдите, чтобы сохранять книги и возвращаться к месту чтения.

Читаем вместе

Крошка сын

к отцу пришел,

и спросила кроха:

— Что такое

хорошо

и что такое

плохо?-

У меня

секретов нет,-

слушайте, детишки,-

папы этого

ответ

помещаю

в книжке.

— Если ветер

крыши рвет,

если

град загрохал,-

каждый знает —

это вот

для прогулок

плохо.

Дождь покапал

и прошел.

Солнце

в целом свете.

Это —

очень хорошо

и большим

и детям.

Если

сын

чернее ночи,

грязь лежит

на рожице,-

ясно,

это

плохо очень

для ребячьей кожицы.

Если

мальчик

любит мыло

и зубной порошок,

этот мальчик

очень милый,

поступает хорошо.

Если бьет

дрянной драчун

слабого мальчишку,

я такого

не хочу

даже

вставить в книжку.

Этот вот кричит:

— Не трожь

тех,

кто меньше ростом!-

Этот мальчик

так хорош,

загляденье просто!

Если ты

порвал подряд

книжицу

и мячик,

октябрята говорят:

плоховатый мальчик.

Если мальчик

любит труд,

тычет

в книжку

пальчик,

про такого

пишут тут:

он

хороший мальчик.

От вороны

карапуз

убежал, заохав.

Мальчик этот

просто трус.

Это

очень плохо.

Этот,

хоть и сам с вершок,

спорит

с грозной птицей.

Храбрый мальчик,

хорошо,

в жизни

пригодится.

Этот

в грязь полез

и рад.

что грязна рубаха.

Про такого

говорят:

он плохой,

неряха.

Этот

чистит валенки,

моет

сам

галоши.

Он

хотя и маленький,

но вполне хороший.

Помни

это

каждый сын.

Знай

любой ребенок:

вырастет

из сына

cвин,

если сын —

свиненок,

Мальчик

радостный пошел,

и решила кроха:

«Буду

делать хорошо,

и не буду —

плохо».

Вопросы и занятия после чтения

Выберите одно занятие, подходящее ребёнку. Можно пропускать вопросы, отвечать за героя и остановиться в любой момент. Для малышей задания выполняет взрослый.

2 года · Обсудить

Для закрепления понятий, найдите иллюстрации (в книге, интернете, или на улице) и попросите ребенка определить "хорошо" или "плохо" это.

3 года · Обсудить

Предложите вместе устроить день хороших манер, и целый день делать хорошие/добрые дела.

4-5 лет · Обсудить

Перечислите вместе ситуации, которые характеризуют положительные качества. Пример, защита слабых, трудолюбие, храбрость, опрятность

4-5 лет · Обсудить

Сначала несколько раз прочитайте стих ребенку. Затем читайте первую строчку, а во второй не договаривайте к ней рифму - пусть ребенок скажет её сам.

Какие действия героев помогли другим, а какие причинили неудобство? Как можно исправить ошибку? Не нужно просить ребёнка отчитываться о своих «плохих делах».

Обсудим историю

Поделитесь впечатлениями от совместного чтения.