Осенний день

Блок А. А.

Образ бедной угнетенной страны. Лирический герой делится с товарищем своим восприятием российской деревни. В нем преобладают серые, депрессивные состояния, печаль.

Начать читать ↓

Идем по жнивью, не спеша,

С тобою, друг мой скромный,

И изливается душа,

Как в сельской церкви темной.

Осенний день высок и тих,

Лишь слышно - ворон глухо

Зовет товарищей своих,

Да кашляет старуха.

Овин расстелет низкий дым,

И долго под овином

Мы взором пристальным следим

За лётом журавлиным...

Летят, летят косым углом,

Вожак звенит и плачет...

О чем звенит, о чем, о чем?

Что плач осенний значит?

И низких нищих деревень

Не счесть, не смерить оком,

И светит в потемневший день

Костер в лугу далеком...

О, нищая моя страна,

Что ты для сердца значишь?

О, бедная моя жена,

О чем ты горько плачешь?

Вопросы и занятия после чтения

Выберите одно занятие, подходящее ребёнку. Можно пропускать вопросы, отвечать за героя и остановиться в любой момент. Для малышей задания выполняет взрослый.

6-8 лет · Обсудить

Какие места описаны в стихотворении и что они значат для рассказчика? При желании расскажите о знакомом ребёнку месте — городе, деревне, доме. Читатели могут жить в разных странах.

6-8 лет · Играть

Рассмотрите с ребёнком изображения мест, названных в стихотворении. Что он узнал, а что видит впервые? Можно найти эти места на карте вместе со взрослым.

Прочитав стихотворение, попросите ребенка ответить понял ли он его? Помогите ему понять, расшифруйте понятия и образы.

Читаем вместе

Вопросы и занятия после чтения

Обсудим историю